尹爱青-东北师范大学音乐学院2022年国家级教学成果奖申报
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“五维共育·一体多向”卓越音舞教师培养体系构建与实践


主要完成人
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第2完成人姓名:尹爱青
性 别:女
出生年月:1958 年 8 月
最后学历:博士研究生
专业技术职称:二级教授,博士生导师
现任党政职务:九三学社
工作单位:东北师范大学音乐学院
研究专长
主要从事音乐课程与教学论、音乐审美教育人学研究、小提琴演奏与教学研究
获得奖励
1.获得四届吉林省教学成果奖,2001、2005、2009、2018
2.国务院政府特殊津贴,2015
3.《音乐课堂教学课例评析与研究》获首批国家级一流本科课程,2020;《小学音乐教学设计》获批国家级精品资源共享课,2015
4.专著《音乐审美教育的人学研究》获得教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖,2020
5.教材《小学音乐课程与教学》《中学音乐教育实习行动策略》被评为“普通高等教育本科国家级规划教材”,2014、2012;《音乐课程与教学论》评为全国教师教育优秀课程资源,2007
主要贡献

尹爱青,东北师范大学音乐学院教授,博士生导师。协助主持人开展“五维并育·一体多向”卓越音舞教师培养体系的课程建设研究。

作为中国教育学会音乐教育分会原理事长,第六届教育部艺术教育委员会常务委员,在教学成果中主要负责“五维并育·一体多向”卓越音舞教师培养体系的课程建设研究工作。

1989年工作于东北师范大学以来,一直致力于卓越中小学音乐教师培养的相关研究。2020年主持全国教育科学规划国家重大课题《教育现代化背景下学生美育评价研究》,以及教育部《高雅艺术进校园及艺术传承基地》《美育浸润行动计划》等研究项目42项,其系列研究成果为“五维并育·一体多向”卓越音舞教师培养体系实践中给予理论支持,也是本成果的咨询专家,给予建设性的意见。作为课程负责人,《小学音乐教学设计》获教师教育国家级精品资源共享课。




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